[父母學堂] 早教應該以培養各種能力為主

早教應該以培養各種能力為主
其實，完全沒有必要心急，要知道，3歲的孩子，只要能點數到3，就可以了。3歲數到3？標準是不是太低了！請注意，這裡說的是「點數」，即孩子能用小手指著具體的物體數出「1、2、3」。

前面提到的一下子數到100，其實更像是「鸚鵡學舌」，屬於強化記憶，是在父母的「強行灌輸」下形成的。就好像從小教孩子背唐詩，即使他很快就能像模像樣地背誦起來，但是只要你不反覆重複，不用多久，他就會忘得乾乾淨淨了。

雖然背唐詩也能鍛鍊口齒和記憶力，但對於剛剛學會說話的嬰幼兒來說，意義恐怕僅限於此。與其這樣，還不如花更多的力氣教孩子背兒歌，因為兒歌裡的小白兔、大蘋果才更貼近他們的生活，更能被他們所理解。

數字也是這樣，孩子的發育不能違背規律，即使一兩歲就能數到100，但他不可能理解數的意義。只有到了3歲左右，才會慢慢領悟出數的概念，這時，家長可以開始有意識地培養孩子的「點數」能力。

在網上看到，美國的小學校，到了三年級數學考試的內容才是「能不能從1數到100」。希望家長能夠明白，首先，每個孩子都是獨特的，不要攀比。

另外，知識學習固然很重要，但嬰幼兒的早期教育還是應該以培養各種能力為主，比如喜歡探索的能力、喜歡閱讀的能力、點數的能力，而不是填鴨似的讓孩子記住更多的數字、更多的唐詩。