[資訊分享] 如何預防和糾正嬰兒愛打人

嬰兒愛打人的原因是很複雜，要糾正嬰兒的壞習慣，首先要知道壞習慣是怎樣形成的：

1.嬰兒的語言發育過程中，有一個階段會發出"噠、噠、噠"類似"打"的發音，並且手上有"敲打"的動作，這是嬰兒語言發育必經的一個過程。此時如果家長錯誤的引導和強化了這個動作，就會造成嬰兒喜歡打人。

2.家長在與嬰兒嬉戲的時候，有時嬰兒會無意識地拍打家長的臉，而且發出快樂的笑聲。此時如果家長錯誤地引導和強化這個動作，就會造成嬰兒喜歡打人。

3.爸爸媽媽在嬰兒面前互相拍打，並且伴隨愉快的表情。嬰兒對表達自己的感情方式並不知曉，他是在不斷的觀察和模仿中學習，如果此時給予嬰兒錯誤的資訊，例如一邊拍打一邊嬉笑，這樣嬰兒可能會誤認為"拍打"就是表達"高興"和"喜歡"情感的方式。嬰兒越小，這種情感的表達模式就越容易固定，而且不容易糾正。我們不僅僅要教嬰兒基本的生活技巧和知識，更重要的是，要交給嬰兒正確的情感模式，這樣，以後嬰兒才能順利地進入幼稚園、學校和社會。

4.給嬰兒看暴力，有打鬥場面的電視節目，嬰兒會模仿電視節目中的暴力場面。

5.家長有不良的習慣（愛打人、動作粗魯等），或者有家庭暴力的現象。

6.家長很少陪嬰兒，很少跟嬰兒溝通，嬰兒內心孤獨，以此來宣洩。

7.鉛中毒或其他重金屬中毒，導致嬰兒煩躁，脾氣暴躁和愛打人，這個原因也越來越顯得重要

瞭解了造成嬰兒"愛打人"的原因，我們就不能找出方法來預防和糾正嬰兒"愛打人"的壞習慣。那就是忽視嬰兒"愛打人"的懷習慣，並且主動幫助和引導嬰兒建立正確的、適當的情感表達模式，並不斷的強化。這是每個家長必須要做的功課。這種模式的建立如果出現問題，後果也是十分嚴重的。

1.主動傳遞正確的資訊。跟嬰兒玩布娃娃，讓嬰兒拍布娃娃睡覺，給布娃娃蓋被、喂布娃娃吃奶等。經常帶嬰兒與其他小朋友一起玩，學習互相遊戲，團結協作。養小金魚等小動物，種花，培養嬰兒的愛心和對大自然的興趣。

2.要經常跟嬰兒互相溝通，陪嬰兒一起遊戲，不要讓嬰兒一人獨自遊戲。經常逗嬰兒笑，培養嬰兒樂觀開朗的性格。經常帶嬰兒參加一些社交活動（親子活動），讓嬰兒學習與人交往的技巧。

3.當嬰兒打人時，家長當時的態度和做法相當重要。家長應該以"平和"的態度來對待嬰兒，既不要表示高興，也不要嚴厲批評，更不能粗暴制止。可以轉移嬰兒的注意力，等嬰兒平靜以後再跟嬰兒講道理。

4.家長要時刻注意自己的言行。在嬰兒的眼中，父母親的是永遠都是嬰兒學習的楷模，父母親的一言一行都會對嬰兒的行為模式造成很大的影響。父母親應該用良好的行為規範來影響嬰兒，不要讓不良的行為習慣傳給嬰兒。例如粗魯的言行、打情罵俏等。

5.讓嬰兒看內容健康的電視，陪嬰兒一起看電視，一邊看一邊講道理。

6.預防和治療鉛中毒，以及各種微量元素的失衡。

手足教養守則:
諮詢／張老師特約諮商師陳瑀婕
採訪／陳逸馨

現今社會環境和以前不太一樣，以往傳統的大家庭，漸被核心化的小家庭取而代之；此外，現代人生活富足、多為雙薪制，年齡也比較長壽。在少子化的現代，家中有其他手足對年輕世代來說，最大的優點便是提供了各方面的支持及陪伴的功能。

兄弟姐妹，有你真好～
有兄弟姐妹的人多半都會同意，平常你可能會覺得手足很討厭，老是找你麻煩，會和你爭吵、搶東西，但是當你碰到困難需要幫忙時，他卻又挺身而出，無條件的替你出主意、解決問題。而大部分的父母會覺得，只生一個孩子怕他感到孤單，在經濟能力許可之下，會想再生一個孩子陪伴他，讓孩子們玩在一起，家長也可以稍微休息一下。

手足關係良or劣，取決於父母的教養態度！
張老師特約諮商師陳瑀婕表示，許多人回想起自己的手足關係，其實是不太愉快的，而造成孩子不開心的原因，大都與父母本身的教養態度有關。有些家長會和大孩子說：「你是哥哥／姐姐，要讓弟弟／妹妹，不可以那麼霸道！」把既定的觀念及成規套在孩子身上，反而限制住孩子的發展，這時被約束的大孩子，可能會把氣出在弟弟／妹妹身上，認為是他害自己被罵，當家長隨意介入孩子的爭吵時，反而會讓自己與孩子們形成一種三角關係。

有些人長大後對自己缺乏自信，可能是源自於小時候在手足競爭上老是輸的關係，這樣的孩子，會覺得永遠得不到父母親的重視，將來可能會帶著這道創傷長大，進而影響到他的人際關係。因此，家長若能在孩子小的時候，便多加留意他們的手足關係，對他將來的人際發展定有正面的幫助。

手足競爭從何來？
兄弟姐妹間最常見的就是競爭關係，但手足競爭多數都來自於家長的比較。孩子之間當然也會存有比較的心理，為了想要得到某個人的肯定、期望自己做得更好，而家長的比較心態，無形之中便助長了這樣的行為。爸比媽咪必須尊重孩子的個別差異及瞭解孩子的先天氣質，有些孩子喜歡運動，有的孩子愛畫畫，這是無法比較的。家長若能給孩子多點空間去學習、發揮自己的專長，將能激發出他的潛能。

舉例來說，孩子如果不會彈鋼琴，但是很喜歡畫畫，家長可以試著和他說：「琴彈不好沒關係，但是你很會畫畫喔！」讓孩子從小就知道自己有哪些優點。最近很流行正向心理學，若將此套用在手足教養上，家長可鼓勵孩子多看看彼此的優點，這可幫助孩子在遇到困難、挫折、阻礙及衝突時，願意正向思考，對整個家庭氣氛的維持，都很有助益。

陳瑀婕提醒打算生第二胎的媽咪，最好先為長子長女做好心理建設。一般來說，多數的長子長女會視即將出生的弟弟妹妹為掠奪者，覺得自己被迫與他人分享爸比媽咪，如果這時家長仍一味的要求長子長女要做好模範，希冀他在一夕之間成為懂事的大孩子，對他來說不僅是沉重的負擔，更容易導致長子長女討厭自己的弟弟妹妹。家長應以溫和的態度作示範，讓長子長女自然而然地學習如何照顧弟弟妹妹，且就算已經生了第二胎，家長也要留些時間與長子長女單獨相處，不要讓自己的時間全被第二胎佔據，孩子會更不平衡。

教養停看聽～媽咪，妳偏心！
特別偏心某個孩子，這是有可能發生的，人總是會比較喜歡可愛、聰明的孩子，但當父母親察覺到自己有偏心的傾向，或是其中一個孩子告訴你，你對另一個孩子比較好時，家長就要反省檢討自己是不是真的這樣，如果真的有，也不是什麼嚴重的錯誤，而應試著去尋找另一個你覺得比較不可愛的孩子有哪些優點。可愛聰穎的孩子，優點必定是顯而易見的；反之，較不可愛的孩子代表著他的優點必須花點心思去挖掘。

陳瑀婕表示，如果有孩子質疑你偏心時，首先應告訴孩子：「媽咪是愛你的，你們都是我的寶貝！」以加深他的印象，假如孩子問你為什麼哥哥有這個玩具我都沒有，媽咪就要告訴孩子，哥哥擁有的原因是什麼，且雖然他沒有這款玩具，卻有別樣東西是哥哥沒有的，來矯正孩子的想法及認知。而在行為上，媽咪必須增加與孩子單獨相處的時間，讓孩子感受到，媽咪不管是想法或是表現上都是愛他的。

佛洛依德曾說：「一個可以真正得到母親疼愛的人，一定對自己很有自信。」佛洛依德本身就是最好的見證，他認為自己的學說是最優秀的，而這樣的自信便源於他覺得自己是母親最疼愛的孩子。不只如此，臨床實證上也可看到，假若孩子得到父母的尊重、肯定，將可提升孩子的自信，並讓孩子勇於嘗試不同的事物。

★Learn！手足教養6技巧
手足雖然是朋友，但也有著競爭的關係，而最早的競爭即為父母的愛與重視。掌握以下六個教養手足時的小技巧，定能幫助家長更加得心應手：

1、不比較
上述已經提過，家長的比較會使孩子產生競爭的心理，影響手足關係，只要爸比媽咪能多去發掘每個孩子的優點與特長，並予以鼓勵及肯定，不要存有比較的心態，不僅能使手足和諧，整個家庭關係也會更為融洽！

2、少介入
家長在處理手足問題時，最大的原則就是不要當孩子的裁判、法官，陳瑀婕表示，除非孩子已出現傷害性的行為，破壞到家裡的東西或傷害到對方，這時就要用力的介入，否則一般的手足爭吵，建議家長先當個觀察者就好。先聽聽孩子們在吵些什麼？想一想有無介入的必要？當然，如果孩子已經向你求助了，這時就不能不理不睬，家長可回應孩子：「我有聽到你在叫我，你們再吵10分鐘。」以過程取向而非結果取向，千萬不要只是隨便回應孩子：「你們不要吵了，媽咪沒有空！」其實手足間的爭吵很快就可以合好，多數時候孩子吵完就會繼續玩在一起，反而常常是大人自己在那裡生氣。

但是如果孩子吵了10幾分鐘還沒握手言合，家長就必須主動瞭解其爭吵原因，問問孩子：「你們吵了那麼久，現在打算怎麼解決？」聽完他們的說法若覺得不妥，可再和孩子說：「媽咪覺得你們這樣的解決方式不是很好，我有幾個建議。」給予孩子選擇的機會，但要是有限的選擇，這既符合了權威也做到了民主，等孩子選完後，家長可一同協助其執行，處理的過程完全不需要打罵。

3、多尊重
尊重每個孩子的想法及意見，不要強迫孩子。孩子們本身的問題，就交給他們自己去解決，以培養孩子獨立的習慣。

4、理性與感性兼具
有些家長會把私人情緒轉嫁到孩子身上，在公司被老闆罵、和婆婆處不好等，一時情緒上來就亂罵孩子，使孩子成了出氣筒。家長在教養孩子時，勿摻雜太多的私人情緒，應多傾聽孩子的聲音。

5、給孩子成長的時間和空間
孩子終究是孩子，家長應給予他時間和空間去成長，不要強迫孩子一夕長大，多一點耐心，孩子一定可以做得很好。

6、培養與孩子單獨相處的時間與方式
在這個部分，現代父母應刻意的去經營，否則等到孩子青春期就來不及了。孩子長大後開始有自己的朋友、生活，若小時候與父母的關係沒有建立好，長大之後他根本不會想和家長在一起。爸比媽咪應找到自己和孩子之間的連結，成為專屬你們之間的暗號或行為。舉例來說，大孩子可能特別喜歡和你一起看故事書、和較小的孩子則培養出一同畫畫的默契。

＊從出生排行看孩子個性＊
除了孩子本身的先天氣質、性別，會影響孩子的個性外，在手足中的排行，或多或少也會影響孩子的性格。陳瑀婕表示，在長子長女中比較常看到的是，原先他們是最先被注意到的，但當媽咪生第二胎後，他的光芒逐漸被搶走，也許長子長女會想著如何回到原先的地位，或是有更大的渴望，成為媽媽心中的乖孩子。這時家長可能會利用這樣的心態，要求孩子要有大哥哥、大姐姐的樣子，而為了討父母歡心，長子長女便會努力遵循這樣的規則，因此老大的個性通常會變成一個順從者，甚至會比較依賴父母。另一方面看來，比較求新求變、標新立異、敢往前衝的，往往都是老么，這可能和老么是家中排行最小的，會覺得自己被管最多有關。

除了長子與老么外，假若媽咪生了三個孩子，那麼中間排行的孩子又有著特別的氣質。心理學認為，排行第二的孩子和長子長女比較容易形成競爭的關係，當他覺得自己比不過哥哥、姐姐時，就會想往外發展；而倘若媽咪生了三個以上的孩子，不屬於長子、老么及中間排行的孩子（如四胎中的第三胎），就可能覺得自己沒有人管束，長期下來會認為自己是被忽略、不被重視的，當進入幼稚園後，很快的就會結交到朋友，且只要他有一點點優點被看到，就會很高興。