謝詩韻成為母校鮮魚行學校首位成功跨區入讀傳統名校的學生，她指全靠備戰工夫充足及面試當天沒有失準。
踏入1 月，進入升中自行收生階段，全港小六學生要為面試作好準備。雖然教育局要求各中學多注意申請者的成績，但有小學老師指：「成績只是入場券，學校憑此決定約見哪個學生；面試才是見真章，判定哪個學生較突出。」如何在面試中突圍？看看去年成功入讀英華女校的鮮魚行學生謝詩韻的面試經驗。
梁紀昌校長評詩韻的表現：「成熟淡定，談話有內涵。想不出答案時會重複問題，爭取時間思考。」
李嘉敏老師指，英中學校特別注重學生的語文表達能力，故面試前須做足準備，以求凸顯個人表現。
詩韻兩年前由佛山來港，入讀位於大角嘴的鮮魚行學校四年級。當時她不會繁體字和英文，全靠平時邊看報紙邊「拆字」、不停查字典學好中、英文，半年內打好基本功，之後更在劍橋英文高級試中取得14 盾的優良成績（滿分為15 盾）。
校長梁紀昌說：「她由祖父母照顧，父母在地盤工作，全憑自己努力，兩年內由band 3 成績跳升至全級108 人考第1 。可惜我們學校屬弱勢小學，無論學生成績幾突出，同區中學都好少給我們的學生面試的機會。我知道英華女校會約見全部申請的學生，便叫住深水
區的詩韻跨區報考這學校，並安排班主任幫她惡補面試技巧。」
個人準備
詩韻的訓練主要分為個人和學校準備兩部分。個人準備方面，她指：「通常面試都有自我介紹，我寫好中、英文簡介各1 份給老師修改，然後背下來並每天對著鏡子練講一次。簡介切忌太長，1-2 分鐘，約400-600 字便可。內容講及自己的愛好、家庭及小學生活等。
「老師話面試問題離不開『愛看甚麼書？』『有何讀書心得？』『為何揀這所學校？』『對未來學習有何計劃？』『希望從學校學到些甚麼？』『入英中後如何學習英文？』等，我都事先想好答案。
「時事新聞亦是常考的，我每天都看中、英文報紙各一份，又會寫下讀後感，例如覺得對身邊人、家人有何影響，並列出利與弊，再讓老師俾意見。另外，入試場要敲門，跟老師打招呼，得到允許才坐下，點頭鞠躬不可少。離開前要說：『Goodbye and have a nice day 。』」
英華女校
名牌中學我來啦！
學校支持
至於學校方面，詩韻的班主任李嘉敏老師說：「面試的第一印象好重要，老師評分全靠這方面。我發覺好多學生走路拖著腳跟，及緊張時出現不必要的小動作，而詩韻講話就有不必要的哦、吓、呢等助語詞，於是訓練詩韻時要她特別留意，全都改正過來。有時講唔聽，便拍下錄影帶播給她看。
「我會出些較難的題目讓詩韻回答，當她習慣了挑戰，面試時便駕輕就熟。題目主要跟通識有關，如『對學生上網的看法？』『香港空氣污染嚴重有何解決方法？』等，因現時學校都著重通識教育。亦有找幾個同學跟詩韻一齊做小組討論。面試亦愛考講故事，叫詩韻多看圖書，並對著幾個同學朋友練講，可減低她臨場的緊張表現。」
臨場應對
詩韻回憶，面試當天約10-15 分鐘，分個人和小組兩部分。個人部分以英語為主，看圖說一個故事。她考的故事是講一名男孩回家洗澡，全身肥皂卻突然沒熱水，結果如何？
她教路：「講故事的速度不要過急，否則老師會覺得你好亂，最好比平常慢少少。最緊要不要用太多助語詞。故事亦不要太短，要有發揮，我那次講男孩惟有用凍水沖涼，還打了幾個噴嚏，點知沖完澡後有番熱水，他感覺被戲弄似的，後來還患了感冒。」
跟著是中文小組討論。「5 名申請者一組，題目是『電腦可否完全取代通信和心意卡？』老師之前教過我，小組討論並非個人出鋒頭，要讓其他申請者有機會發言。發言前要想清楚重點，亦可回應別人的觀點，但答案不宜太長。我講了兩次，每次都約30 秒。發言時，要跟每位在座人士有眼神接觸。講完後，可問問其他人有何看法，順勢把發言權交出去。」
部分名牌中學面試一覽
皇仁書院
語言：中、英文
形式：個人，3 老師vs1 學生（5-10 分鐘）。
內容：學生日常生活、讀出一篇文章並講出對文章的感受。
比例：佔總分30%
九龍華仁書院
語言：中、英文，但主要考核學生的英語水平。
形式：個人，2 老師vs1 學生（約10 分鐘）。
內容：針對學生的日常生活及對香港的認識，如交通和環保等問題。又會給學生看一幅圖畫，讓學生發揮創意講出感想。
比例：佔總分60%
喇沙書院
語言：中、英文
形式：個人。
內容：學生對生活及周圍環境的認識。
比例：佔總分20%-30%
高主教書院
語言：中、英文
形式：個人。2 老師vs1 學生（5-10 分鐘）。
內容：日常生活、時事新聞、切身問題，如「為何揀高主教？」「對學校有何認識？」考核學生的解難能力和處境處理。
比例：20%面試，60%校內成績，10%操行，10%獎項及活動。
拔萃男書院
語言：中、英文
形式：個人，2 老師vs1 學生（約13 分鐘）。
內容：中文部分問日常生活、嗜好、閱讀習慣、身邊事物等。問題集中於該段期間值得關注的新聞，從中了解學生對事件的看法及觀察他們的應對和表達能力等。英語部分類似會考，學生讀一段文字，看看其發音，再就文章提問。假如申請人報稱有體藝才華，校方又認為其符合資格，在面試日後會再作體藝測試。
比例：20%面試，50%學業，25%課外活動，5%其他。
沙田崇真中學
語言：廣東話、普通話和英語。
形式：個人
內容：要求學生以英文講出個人興趣、學校及日常生活的情況，及回答「對入讀英中有沒有信心？」「覺得日後會面對甚麼困難？」等，以考核學生的英語表達能力。另以廣東話或普通話即場回答思考題，多數是環繞社區的切身問題，如「城門河污染應如何解決？」考學生的解難能力。
比例：面試45%，校內成績50%，5%體藝成就，但不包括校內課外活動排名。
