有特殊需要孩子成長過程中，對生理變化會有疑惑，對性會好奇，性教育在他們不同的階段都需要輔導及指引。以自閉症孩子為例，普遍社交能力較弱，未能解讀別人的潛規則，性教育對他們尤為重要，家長更是傳授性教育最理想人選。
家長傳授性教育時有三大前提，首先應在不同成長階段持續施行性教育，應主動灌輸，不是等待事情發生才開始。內容可依據以下六個範疇：
1.生理變化：
青春期開始有性徵出現，家長應教導子女如何去面對和處理
2.社交應對：
例如子女談戀愛如何面對有機會「食檸檬」，又或同輩已開始性行為，子女應如何面對這些朋輩壓力
3.個人自理技巧：
泛指自己如何面對及解決困難，例如如何學識保護自己，面對性方面的難題如何尋求協助
4.傳統性教育概念：
例如有關性行為、自瀆等性知識
5.懷孕、避孕、性疾病等知識
6.社會文化及風氣：
內容可涉及男女在社會上角色、同性戀、男女平等
此外，讓自閉症子女認清人際親疏關係、公共及私人空間分別十分重要。家長可試畫簡單的圓圈解釋，中間圓心是子女自己，由近至遠包圍著的圓圈順序是家人、朋友、陌生人，讓他們明白人際間親疏有別，對家人親暱舉動，並不代表可向朋友或陌生人做，亦應向子女解釋私人空間和公共空間的行為需有分別。
家長自己也應建立正確價值觀，他們應要時常自我審視，如未能認清自己的價值觀，傳授給子女的一套也會有偏差。如家長對傳授性知識無從入手，可考慮參加家長資源中心講座，或向心理學家或社工等專業人士請教。
撰文：協康會專業教育及發展學會臨床心理學家潘卓軒博士
電郵：mailto:aped@heephong.org
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