【明報專訊】兒子小學時念中文小學，當時英文不錯，故能升上band 1英中。但升中後，排山倒海的英文令他吃不消而成績大跌，結果中一要留班，今年升中二，亦難復小學的佳績。此校是他自己選的，除了學習上的困難，他其實很開心，不過我怕他呆下去也只是浪費時間，逢二進一只有更苦，所以想為他轉學，但他完全不接受，請問如何是好？
孩子在求學時期的穩定氛圍和環境會直接影響他將來與人相處合作、遇事克服困難的駕馭技巧。在平穩環境中，富挑戰性的環節，大家可互相切磋砥礪，孩子即使留級，但他仍能享受學校生活，而非退縮、自怨自艾，這已十分難得。轉新校，孩子敗走的感覺會更強烈，不但會產生不安感，更易出現適應障礙。
另一方面，進入中學的孩子，正開始嘗試建立自己的社交網絡，學校提供了非常好的平台，讓孩子學習與喜歡和不喜歡的同學交往、磨合，為將來複雜的大社會運作模式打好基礎。如果孩子不能在一個穩定的環境中生活，經常要適應新環境，他又沒有足夠時間學習忍耐、細心理解朋友，這會直接影響他將來待人接物和維繫關係的態度，社交能力也只會易流於表面和脆弱。
因此，爸媽應盡量徵詢孩子的意見和想法，因為他們在校學習的不只是課本知識，還有待人處事的應有技巧，和學習建立持久而健康的人際關係。
鼓勵向同學學習
孩子校園生活愉快，媽媽可以鼓勵他多向同學學習讀書技巧，盡量提升自己的學習能力，和同學一起進步成長、面對挑戰。此外，媽媽本身亦要多抽空參與家長教師交流意見小組，把握學校教學理念和學生學習情，便能在孩子有需要時，提供協助。
資料提供﹕突破輔導中心助理經理伍詠光
請按『讚好』，接收更多相關主題。
如果您喜歡這篇文章，請按「讚」或分享給您的朋友，以示鼓勵。
