為了不讓孩子吃苦,父母吃多大苦都心甘情願,這是我國絕大多數父母的心態。父母們的共同想法是,讓孩子將來生活得好,能夠出人頭地。父母們的願望是好的,但是做法是違背教育規律的。這種做法無疑是剝奪了孩子實際鍛鍊的機會,沒有鍛鍊孩子就永遠也不能長大,也就不能成熟。父母能跟孩子一輩子嗎?不能。由於孩子缺乏鍛鍊,就等於將來缺乏生存本領,表面上看是愛護孩子,實則是害了孩子。
父母們錯就錯在要避免孩子遭受自己曾經受過的苦。因為父母們把孩子讀書看作學習,把做其它事情沒有看作學習,作為孩子來說,經歷過的所有事情都是在學習。經歷的事情越多,學習的機會就越多,如果有機會,父母怕孩子吃苦,把機會自己佔去了,就等於孩子失去了一次學習機會。本來孩子的衣服髒了,應該有孩子自己去洗,培養孩子愛勞動的習慣和自立能力,但父母卻不給孩子鍛鍊的機會,怕孩子吃苦。仔細想想,父母這樣做並不是真正愛護孩子。
這裡所說的讓孩子吃苦,絕不是沒有苦而讓父母們為孩子創造點苦吃,而是讓孩子多做一些自己應該做的事情。孩子通過親自做,不僅能夠學到知識,還能夠感受到生活的艱辛,這對於它的成長是大有好處的。
一位大學生曾對我說,某大學新生報到處,父母們忙前忙後為子女辦理報導手續,而孩子卻在樹蔭下看書、聽音樂。辦完手續後,來到宿熟舍,父母為孩子放好各種物品,母親為孩子鋪好了床,然後,還要叮囑一番。據調查,某初中1200名學生,有72﹪的學生每天父母代為整理生活和學習用品,每次換下的髒衣服由母親洗;有10﹪的學生能在休息日,偶爾幫助祖父母做一點簡單的家務勞動。還有一部分學生說,不是他們不做,看父母勞累的樣子真不忍心,尤其是父母下崗了,給人打工,很晚才回家,沒有辦法,父母不讓做,你要是做了,父母會埋怨你沒有出息,不好好學習,將來准像父母一樣給人打工。這些父母不讓孩子做家務活的原因,是怕耽誤時間影響學習。
在現實生活中磨練,能夠使孩子自己發現許多有用的東西,包括只是方面的、能力方面的、意志方面的、思想方面的等。強調讓孩子多吃苦,絕不是說孩子吃的苦越多越好,也不是說吃的苦越多就能學習好。父母讓孩子做事,孩子同時也能體會到父母的辛苦,更能增強孩子孝敬父母的情感。孩子本身也需要在生活中鍛鍊,只是他們真正參與到現實生活中,才能感到現實生活的珍貴,幸福生活的靠自己勤勞的雙手去拚搏才能得到,而不是坐在那裡靠父母的雙手送來的。父母應該為孩子實現理想的目標創造條件。"幫助或鼓勵孩子擁有自己的理想,是我們帶給他們的最好禮物,以為再也沒有筆這裡更為強大力量,能規範和引導他們如何過自己的生活。"
日本人教育孩子有一句話很值得中國父母們借鑑,這就是除了陽光和空氣是大自然的賜予,其它一切都要通過勞動獲得。父母教育孩子應該以什麼態度來對待呢?答案是非常明確的,你現在讓孩子吃的苦少,一切事情都由父母代勞,孩子得到的知識和經驗就少,將來很可能吃的苦就多。因為他們在應該學習生存本領的時候,父母們不給他們學習的機會,不讓他們學習。任何一個父母都不能終生跟隨孩子,一輩子都在為孩子做一切事情,但是父母們完全可以為孩子學會生存本領創造條件。他們學到生存本領後,會自己獨立生活。因此,現在不讓孩子吃苦,或者,怕孩子吃苦的觀點,又可能導致孩子將來多吃苦。父母別怕孩子多吃苦的觀點,強調父母們在教育孩子時,必須遵循人的成長規律和教育規律,該讓孩子做的事情,就得讓孩子自己去做,孩子做不好的事情,父母應該指導孩子去做,讓孩子自己獨立去完成。不怕孩子多吃苦,首先是父母不怕,其次,是教育孩子不怕吃苦。只有孩子不怕吃苦,孩子的理想才能在吃苦中得以實現,或者說促進理想的實現。
讓孩子學會吃苦也要講究科學。就是有危險的事情不應該叫孩子去做,不適合孩子做的事情也不應該叫孩子做。
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