[資訊分享] 幼兒語言發展的6個過程

1.喃語期：語言基礎的建立

嬰兒從出生到4個月的時期，是屬於無意識交流時期。嬰兒醒來時發出的幾種聲音，不具備任何意義，甚至不能算作是語言，只算是喃語。在這個時期，父母與嬰兒的交流只有通過對嬰兒的喃語或者啼哭作出自己的解釋。其實，嬰兒從出生開始並不知道自己的喃語或者啼哭會影響到父母的行為，但父母從嬰兒出生後第一天就已經將嬰兒當作一個孩子來交流，尤其是母親，經常會用高音調或者誇張的聲音逗引嬰兒，這樣就逐漸產生了父母與嬰兒的相互交流。

2.片語期：說出較易發音的話

嬰兒從4個月以後到1歲左右，會由原本無意識的發音，逐漸變成發出有意思的音節來。嬰兒從4個月開始，就能用自己的眼睛盯著父母所指的事物，此時，父母可以重複說出物體的名稱以便嬰兒做簡單的記憶。1歲左右，嬰兒可以對自己身邊有趣的東西一個個發音，且一個個記住。

3.一語期：開始理解大人的話

片語期之後不久，幼兒會漸漸記住學來的話，並將它們當作溝通的工具。雖然幼兒這個時期只能發出簡單的詞語，但卻可能已包含了多重意思。例如幼兒說「車車」，可能象徵著「車車來了」，也可能是有「我要車車」的意思。到了一語期的後半段，幼兒仍然未能完全自己獨立的說話，但已能理解大人所表達的大部分意思。例如大人說「自己拿玩具」，他就可以明確地自己去拿。

4.二語期：可以溝通階段

一語期大約持續半年左右，就會轉入二語期。這時候幼兒可以逐漸從只有單純的名詞，到在名詞之間加入動詞或者助詞，來表達自己的意思。例如，幼兒可以由原來的「媽媽，車車」逐漸進化為「媽媽，拿車車」或者「把車車拿來」。其後，幼兒可能會常常自言自語模仿別人說話，也可以用簡單的語言來控制自己的行為，如「走吧」，「等一下」等。這個就是幼兒以語言顯示他在思考的前兆。

5.多語期：語言逐漸活潑

幼兒從2歲到3-4歲期間，語言能力急速發展。語言逐漸由原來兩個詞語發展到三個，四個詞語。雖然這個階段仍然夾雜著一些不清楚的話，但他們已經會用複雜的語言來表達自己的意思，並且已經幾乎能夠全部理解和日常生活有關聯的說話。

6.語法期：完整的語法階段

幼兒在5歲以後，將會逐漸建立成人的語言能力。同時，幼兒也在不斷地擴充自己的詞彙，改善自己的表達能力和語言在環境中的應用。專家認為，從5 歲開始到12歲，兒童語言的發展將出現根本性的改變，不僅是句子的複雜性將更符合語法的表達方式，句子的含義和語言的用途也將向更高層次發展。