昨天臨睡前，隨手捻起一本書看看，想用來催發睡意，結果卻被其中一則小故事引發思考。今早看到日曆上寫著：國際家庭日，於是我決定在這個如此有意義的日子裡分享一下這個引發「失眠」的故事及我的失眠所思所想。93歲高齡的日本小兒科醫生內藤壽七郎先生，也是一位著名的教育家。愛哭鬧的孩子只要一見到內藤博士就會停止哭泣。有一天，一位媽媽帶著兩歲男孩前來找內藤先生看病。媽媽說，一升裝的牛奶，這孩子一口氣就能喝光。因為喝牛奶超量患了牛奶癬，皮膚刺癢睡不著覺，舉止焦躁不安。內藤先生不慌不忙地將白大褂脫下，然後跪在那個男孩面前，看著對方的眼睛。
「你喜歡喝牛奶嗎？」內藤先生溫和地問道。男孩點點頭。內藤先生仍然目不轉睛地看著他說：「如果不讓你喝你特別喜歡喝的牛奶，你能忍得住嗎？」男孩顯出一副煩躁和不滿的神色，並且把臉扭向一邊。內藤先生跟著轉到孩子面前蹲下身子說：「你可以不喝牛奶的，是嗎？」不管男孩怎樣不耐煩，拒絕回答，內藤先生的目光一直充滿著信賴，口氣也十分誠懇。終於，男孩輕輕地點了點頭。奇蹟發生了。男孩回家後不喝牛奶了，濕疹癥狀很快消失。
一年半以後，他的母親認為可以少喝點兒牛奶了，可男孩說：「大夫說能喝我才喝。」母親只好再請內藤先生來幫忙。這一次，內藤先生仍然是看著男孩的眼睛，微笑著說：「你現在可以放心地喝牛奶了。」從那天起，男孩真的又開始喝牛奶了。
也許你早就看過這個故事，或許你看到的角度會是其他，我現在只想和大家分享我的所思：愛，不僅僅是一種情感！
陶行知先生曾說：「愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育」。教育的真諦在於「愛」。如果一種教育未能觸動人的靈魂，無法引起人的共鳴，不足以震撼人的情感，那就不是成功的教育。
可是，我想起了以往的諮詢工作中，接觸到的許多家庭、許多爸媽，他們對孩子以自己理解的「愛」進行著教育，單純地把對孩子的愛當成一種情感，並以這種情感為憑據，以「我做的一切都是為了孩子、是因為愛他我才這樣做」等為藉口，刺傷了孩子的心靈，甚至有些還撕碎了孩子的尊嚴。那時候，看著那一對對痛苦糾纏的家庭，我的心很痛。後來我自己也為人母，對「愛」有了更深、更切實的體驗。對每一個孩子來說，父母的愛就如同孕育地球上所有生命的太陽和水那樣重要。
可如此重要的感情，卻有著「誤區和衝突」：父母過高的期望、過多的干涉、過度的保護，這些都讓我們誤解了「愛」。
不記得是哪位老師曾說過10種「愛「的方法，我也再次分享給大家：
一、用愛的目光注視孩子。
二、用愛的微笑面對孩子。
三、用愛的心情傾聽孩子。
四、用愛的眼睛發現孩子。
五、用愛的渴望調動孩子。
六、用愛的細節感染孩子。
七、用愛的語言鼓勵孩子。
八、用愛的管教約束孩子。
九、用愛的胸懷包容孩子。
十、把愛的機會還給孩子。
我看到的這則小故事就是愛的目光的最佳實證了，故事的結尾寫道：內藤先生通過這件事總結出：哪怕是才兩歲的孩子，只要他明白了道理，就能控制自己。於是，他提出了一個響亮的口號：「愛的目光足夠嗎？」這個口號提出至今已經半個多世紀了，現在聽起來仍然覺得十分親切。因為，今天的孩子仍然渴望愛的目光！
我反思：雖然我自己一直在從事著這一份事業，可是真正在面對我自己的孩子時，我一樣在不斷地犯錯改錯、在學習、在成長，真正能夠做到：愛是尊重、是信任，對我對所有的爸媽們而言都是目標。
請按『讚好』，接收更多相關主題。
如果您喜歡這篇文章，請按「讚」或分享給您的朋友，以示鼓勵。
