每個孩子都是獨一無二的個體，有各自的強項，也有不少的弱點，因此家長有必要儘快發現孩子的弱點，確定輔助的目標，並作出精確、細心的「補救」，優勢的地方得以有效的發揮，讓孩子確立正面的自我形象。
面對急遽變遷的社會，相信每一個關心教育的父母和老師們，都深刻地體認到要用過去的經驗和知識，養育生存在未來的孩子。因此，如何幫父母、老師們去幫助他們的孩子們?如何預知孩子的先天氣質與先天智能?如何幫助父母、老師們設計屬於他們孩子的教養手冊?成為我們最大的挑戰。「皮紋檢測」將可以告訴您這一切。
藉由「皮紋檢測」所得到的分析資訊，可以分析出孩子大腦的強勢與弱勢區域、高標、特殊高標、學習風格、學習方式等資訊，而家長只要利用優勢、補足弱勢，就可以幫助孩子的學習與成長，並且提早投資在“加分”的學習上。因此，「皮紋檢測」也稱為「先天智能評量」。
每位小孩都有先天的優勢與特點，依據小孩的特性，給予適當的教育與環境，您會發現每個人都是資優兒童。瞭解先天智能的優勢，配合多元智能的開發，使您的寶貝在成長路上，一路領先、一路順暢。
常見Q & A：
Q1.皮紋會變嗎?
A:皮紋不會變。皮紋具有高度穩定性，即使因勞動磨損後的皮紋樣式、數量、紋形都還是與原來的相同。
Q2.每個人的皮紋型式會類似嗎?
A:皮紋除了終身不會變之外，還有另一個特性是具有「個體特異性」。也就是說每一個人的皮紋樣式、數量、密度或皮脊隆起的高低都具有可與其他皮紋相區別的獨特性。不僅與他人不同，就是自己的十個手指紋也不相同。
Q3.皮紋測試的準確度有多高?
A:全程電腦採樣計算分析系統，個案之準確度而言，至少高達80 %以上。
Q4.皮紋檢測會不會流於科學算命呢?它和算命有何不同呢?
A:皮紋檢測是採樣一般人終生不變的皮脊紋，經過電腦科學化的比對、分析、量化的客觀結果，所以一個孩子的皮紋報告上量化數據並不會因為他年齡增加而有所變化，與一般宿命論所採用會改變的紋路(大皺摺、手相)不同。由皮紋發現自己的天才，認識自己的優勢與弱勢，反而可幫助我們找到「順強補弱」與「發展優勢的長才、控制弱勢的損害」之方法，進而能夠善用天賦的禮物，開啟生命的另一扇窗。
Q5.如何了解孩子大腦的潛在能力?
A:傳統智力測驗(IQ)=>偏重語文和數理能力。
性向測驗=>可能受當時情緒、價值觀影響，也可能因誤解問題意思而影響測驗結果。
觀察(Trial & Error)=>耗費時間，而且個人看法不同，憑觀察者的經驗，較難有一定的法則和標準。
請別再我猜我猜我猜猜猜?請交給科學驗證吧!解答就在您孩子的指紋裡!
Q6.什麼是先天智能的個別差異?
A:由於每個人先天腦細胞數量是不相同的，而這些腦細胞在各腦葉區分布的比例也有高低多寡的差異，因此形成學習上不同的優越順位，這就是先天智能的個別差異。舉例來說，如果一個孩子的腦細胞量分布在額葉腦區最多(額葉是掌管推理思考及邏輯創造的腦區)就表示這個孩子有很強的數字概念及邏輯推理能夠，當然學習數理就不會有困難。同理，如孩子的腦細胞分布在掌管語言功能的頂葉腦區數量最少，顯然這個孩子在語文方面的學習就必須多加補強。
Q7.腦細胞量多的孩子會比較聰明嗎?
A:腦細胞量多少並非完全等於聰明才智的高低，它是孩子來自先天的學習潛能，重要的是後天及早開發。就好比電腦即使具備了超大的記憶體容量，如果沒有安裝有用的軟體，沒有善用其中的程式，那麼也就只是個空殼子，所以不論多寡，同樣需要後天的教育與學習。
Q8.測試結果可以告訴孩子嗎?什麼時候可以讓孩子知道檢測結果?
A:一般來說，測試的結果最好不要告訴孩子，因為他們還小，不能完全地理解。建議在16歲(大約高中)之後。孩子在此時瞭解自己的學習優勢，配合興趣及外在條件的趨勢、發展性...等，就能夠正確的選擇屬於自己的方向。
Q9.可否再進一步說明如何從皮紋瞭解教養孩子的方式?
A:從皮紋中可瞭解孩子先天的學習風格，進而給予適當的教養方式。譬如說，有的孩子自主性強；有的孩子容易受環境或同儕影響；也有孩子愛唱反調，點子很多；當然也有一些孩子比較依賴父母的陪伴及引導...等等。如果能夠透過皮紋報告儘早瞭解，就可以減少您摸索以及揣測的時間。
