患有感覺統合失調的孩子，對環境刺激反應跟一般孩子有異。Model 
resley Tam
視覺障礙，令人看不清；聽覺障礙，令人聽不見，若觸覺、平衡感覺或本體感覺出了問題，又會出現什麼亂子？
答案是：不喜歡被擁抱、害怕刷牙、不敢盪鞦韆溜滑梯、走路跌跌撞撞、執筆無力……
當小朋友出現上述情況，即是患上感覺統合（Sensory Integration ，簡稱感統）失調，影響日常生活、學習、遊戲、社交等，但家長老師可能因不認識而忽略。
接受感統治療後，黃太說碩仔願意與她擁抱，大大拉近親子關係。
倒T 鞦韆搖晃兼傾斜，對碩仔來說，極具挑戰性。
不愛跑跳碰
首次坐在特製倒T 字鞦韆上，鞦韆傾斜一邊，碩仔雙手雙腳夾緊鞦韆，但仍害怕得緊閉雙眼、手心冒汗。
問碩仔怕什麼，他說：「未玩過，好驚，搖搖吓好暈。」與半年前比較，碩仔見鞦韆就掉頭跑，現在夠膽嘗試這個高難度的倒T 字鞦韆，已經是一大進步。
碩仔今年七歲，剛升上小二，智力正常，沒有任何學習障礙，但自小的行為表現卻與一般頑皮貪玩的小男生不同。
「我好放心留他獨自在客廳，因為他只會坐定定玩，不會跳上跳落、亂跑亂撞，更不會爬窗。」當親友都讚碩仔乖巧，媽媽黃太說，不知應該是開心還是擔心……
到公園遊樂場，小朋友看見鞦韆、攀爬架都十分興奮，碩仔卻不斷耍手叫走。「我試過抱喺他騎搖搖椅，他立即大喊大叫。
「跑步時，成日好似就跌就跌。
「唔識揸筷子，就算用匙羹食飯，都好論盡。
「抱住佢，佢會扭來扭去；錫佢，佢會避開。」
碩仔四歲開始學執筆寫字，即使有字格，字體仍時大時細，龍飛鳳舞，距離參差。
任職小學教師的黃太察覺碩仔與其他孩子有異，曾與幼稚園老師討論，但老師認為碩仔年紀尚幼，建議再觀察一段時間。
直至碩仔升上小學，黃太感到兒子情況沒有改善，「我看過有關感統的書，情況與兒子相似。」經職業治療師評估，證實碩仔感覺統合失調。
本體感覺弱的孩子，搞不清身體位置，自畫像的口和鼻倒置，又沒有頸、手指和腳掌。
七種感覺訊息
感覺統合理論源於美國南加州大學職業治療師艾爾斯博士（Dr.A.J.Ayres ），協康會職業治療師督導主任黎淑儀指出，感覺統合包括七種感覺：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、本體覺和前庭平衡覺。
一般人對本體覺相對陌生，本體覺是藉肌肉、筋腱和關節接收的身體空間概念，偵測身體各部分之間的關係。本體覺、觸覺及前庭平衡覺在孩子成長中擔當重要角色，黎淑儀以碩仔為例，碩仔觸覺過敏，令他害怕被擁抱；前庭平衡覺過敏令他害怕旋轉、搖盪或雙腳離地；而本體覺偏差，令他在執筆寫字時無法掌握適當力度。
「從執筆寫字、穿衣扣鈕、食麵包、踩單車等，腦神經系統會將不同的感覺訊息，統合成有用資料，然後作出切合環境的反應。」黎淑儀指出，當感統出現障礙，孩子的學習、遊戲和自理能力都會受影響。
感統治療室就像一個室內遊樂場，透過遊戲提升感統功能，職業治療師按照孩子的個別情況，編訂不同遊戲，而且遊戲必須循序漸進，否則只會嚇怕他們，弄巧反拙。
患有感統失調的孩子，臨床表現各有不同，職業治療師黎淑儀說，見過有孩子因嗅覺失調，常常追喺嗅媽媽腋下，因此父母若懷疑有問題，就應找專業評估。
感覺統合失調
根據外國研究數據，百分之五至十的學童有感統失調，協康會治療師黎淑儀指出，感統失調是中樞神經系統的隱性發展障礙，成因未明，初步研究懷疑與遺傳有關，而早產、在童年長期缺乏或受過度感統刺激等，均可能導致感統失調。
感統失調主要分為三種：
感覺調節障礙
最常見，由於接受感覺訊息時出現偏差，導致反應過敏、過弱或尋求刺激，例如：前庭平衡覺失調，孩子可能有兩極反應，極害怕搖盪、旋轉等刺激，或要不斷尋求這類刺激；觸覺過敏會害怕黏稠的質感。
感覺分析障礙
這一類孩子動作緩慢，不能掌握手部肌肉操作和力度，例如：未能握穩及使用筷子、吃水果時不懂吐核、不能閉眼單靠感覺辨認物件。
感覺分析障礙令孩子不能單靠感覺辨認物件，治療師就針對碩仔弱點進行訓練。
感覺動作協調障礙
這一類孩子平衡力差、大小肌肉軟弱無力、容易疲倦、動作笨拙，例如：經常絆倒、不懂綁鞋帶、穿衣不懂如何入手、唱遊或美勞表現笨拙。
小肌肉能量不足，影響執筆、揸筷子，治療師透過簡單的小工具訓練碩仔的手指力量。
感統失調 初步評估
□怕洗頭、刷牙、剪指甲
□害怕人多擠逼的地方
□比一般孩子特別喜歡或討厭用手碰觸物件
□受損或弄傷皮膚也不察覺
□不願意參與體能活動，表現過於被動。
□比一般孩子更為喜歡碰撞
□碰瘀撞傷也好像若無其事
□害怕雙腳離地
□害怕速度改變，例如：坐升降機時表現恐懼不安。
□坐不定
□特別喜歡或討厭搖盪或旋轉的活動，例如：坐過山車。
□模仿動作欠佳，不知道手腳該放在哪里。
□收拾物件的基本組織能力弱
當孩子出現一種或以上表徵，而表徵具密度、強度和延續性，而非單一或偶爾出現的情況，家長就應尋找專業評估。協康會青
熱線：23937555
資料來源：協康會
感統治療
滑翔索送pizza
玩法：滑翔索道略為傾斜，碩仔雙腳要夾實圓形「pizza 」，手握繩索向下衝，放低「pizza 」後，就要轉身向上爬回起點。
功效：下衝時可刺激前庭平衡覺，上爬則鍛鍊手腳協調，腳夾「pizza 」有助強化雙腳肌肉。
鞦韆打怪獸
玩法：分別嘗試坐、站、趴在鞦韆板上，自行推動鞦韆撞擊前方圓球怪獸。
功效：搖盪可刺激前庭平衡覺；自行推動鞦韆，需要手腳協調；打怪獸必須專注，能鍛鍊眼球肌肉。
衝斜打保齡
玩法：趴在滑板車上，然後衝下斜道，推倒前方保齡瓶。
功效：趴下時要抬頭，能鍛鍊頸、腰肌肉，講求姿勢控制；高速衝斜能刺激前庭平衡覺；推倒保齡瓶則是加強上肢關節定力及控制視覺專注的訓練。
三文治拉架床
玩法：要在三層的拉架彈床活動，逐層爬上或爬落。
功效：在柔軟的拉架床活動，極之考平衡，爬上爬落講求動作計劃、肢體協調。
彈床傳球
玩法：一邊跳彈床，一邊與治療師傳球，同時輪流數數字或講生果名。
功效：跳彈床是前庭平衡覺訓練，傳球需要眼睛專注和手眼協調。
旋轉椅 前庭平衡覺活動主要包括搖盪、彈跳和旋轉。快速的移動可令精神振奮，慢速則能平復情緒。
人力手推車 本體覺活動強調肌肉和關節的運用，及將身體置於不同位置。
人造三文治 觸覺活動透過接收或辨別不同重力、質地、冷熱等感覺；對有觸覺過敏的孩子，活動時應作深層按壓，有平復情緒作用。
親子家居感覺運動
感覺統合既然與孩子成長關係密切，父母日常可透過簡單的遊戲和活動，刺激孩子感覺，例如：要加強觸覺刺激，可在梳洗時以牙刷按摩牙肉、嘗試不同質感和溫度的食物；要加強本體覺刺激，可讓孩子自行揹書包上學；加強前庭平衡覺和本體覺刺激，則可到公園跑步、溜滑梯、盪鞦韆。
示範：香港感覺運動學會
醒你
欲進一步了解感統，可瀏覽協康會或感統失調基金會網頁，尋找更多資訊。
http://www.heephong.org/chi/parent/files/1322/Summer2007.pdf 、
http://www.spdfoundation.net
有感統失調的孩子，早於嬰兒期已有徵狀，例如：洗澡或更衣時表現不安、害拍搖晃、不喜歡觸碰玩具、睡眠不佳、容易嘔奶。
