青蔥成長路：管教陷阱及應對技巧
[img]http://static.apple.nextmedia.com/images/apple-photos/apple/20151224/large/14686289.jpg[/img]父母的管教能力與兒童健康成長息息相關，不少家長面對孩子的不當行為會不知所措，育有特殊需要孩子的家長尤甚。以下是3個較常見的管教陷阱及應對技巧。
1.失實期望─家長若抱有不切實際的期望，會令孩子承受重大壓力，如將孩子與其他孩子比較，然後催逼他們，又或對孩子期望過低，缺乏合理要求和約束。特殊需要兒童的父母也可能會因過份呵護阻礙兒童發展。父母應在兩者間取得平衡，客觀考量孩子的能力，帶著合理期望分析兒童的行為，接納未能改變的狀況。
2.雙重標準─有些父母慣於朝令夕改，令孩子無所適從，如母親答應孩子限時內完成功課可以騎單車，但母親沒有堅守承諾，孩子就不能因應父母的準則去調節自己行為。此外，父母間的管教方式不同，亦會令兒童無所適從。父母或家庭成員之間應互相溝通與協調，儘量於不同情境中也有一致的管教方式。
3.欠缺讚賞─有些父母吝嗇讚賞孩子，怕會「讚壞」。其實孩子做出某行為獲父母讚賞，他們重複該行為的機會就會增加，反之則會減少。所以多讚賞孩子的好行為，讓讚賞成為做好行為的推動力。讚賞宜精準：「你坐定定食飯，真係乖啦！」如同時配合適當的獎勵計劃，能更有效鼓勵孩子良好行為。
本會與香港理工大學及香港大學共同研發「教得其樂─家長管教技巧課程」，是本地首個專為育有學前特殊需要兒童的家長編寫，具實證研究基礎的親職課程，與家長探討應對問題行為的方法。
研究數據顯示，本課程顯著地減輕家長的親職壓力，以及減少子女行為問題的嚴重性，提升家長管教效能。
撰文：協康會專業教育及發展學會教育心理學家陳鑑忠
電郵：mailto:aped@heephong.org
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