小五男生校內墮樓重傷
小五男生校內墮樓重傷被校方形容性格乖巧、間中會病發抽筋的十歲小五男生，昨日下午在屯門校內用膳後往散步，期間突稱取手冊折返課室，卻離奇跨越五樓圍欄，直墮二樓平台，受重傷送院，傷者事前並無徵兆，警方正調查其墮樓原因，案列有人從高處墮下。墮樓男生姓黃，在興安里仁濟醫院何式南小學就讀，胞弟在同校唸書。昨午一時許，黃與同學在課室午膳後前往操場玩耍及散步；期間，黃突然聲稱取手冊，與姓劉女同學折返五樓課室。折返課室突跨圍欄
詎料當他登上五樓後，僅劉女進入課室，黃突然跨越約一公尺高的石屎圍欄，直墮二樓平台，劉女步出時已見黃墮樓，大聲呼叫，驚動老師報警，救護員到場時，黃仍清醒，其後由校長及班主任陪同送院，校方並通知黃童家人。黃母聞訊趕往醫院，目睹愛兒受傷，激動痛哭：「哥哥（指兒子）你冇 呀？」校長及班主任從旁安慰；而姓劉校長擔心黃的腦部受損，向黃問道：「你認唔認得我係邊個？」黃不假思索便說「劉校長」，而經醫生初步檢驗，證實黃童沒有骨折及性命危險，在場各人始鬆一口氣，黃童目前情況嚴重。劉校長形容，黃童性格乖巧，一年級入讀該校，熱衷參與課外活動，他是學校風紀、童軍及合唱團成員，學業成績中等；但黃患有一個病，間中會抽筋及氣管抽搐，且喉嚨發出「怪」聲，需服藥治療，去年醫生加大藥物劑量，疑因藥物副作用，令他容易感到疲倦，做功課較為吃力，校方一度懷疑他出現讀寫障礙，透過社工聯絡 育局，去年十一月安排進行測試，證實沒有讀寫障礙。七同學須心理輔導
校長又稱，事發後，校方通知 育局及安排今天面談，駐校社工亦關注學生情緒，而事發前陪同黃折返課室的姓劉女同學，與另外七名同學情緒不穩，經接受心理輔導後已無礙。他強調，課室走廊的圍欄高度乃是合乎 育局標準；校方仍在了解黃與劉女為何折返課室取手冊，以及其墮樓原因；據班主任表示，黃午膳時並無異樣，未聞他近期有不開心遭遇，對事件感到意外。
頁:
[1]
